Mondelinge expressie DELE C1: de 3 taken uitgelegd

Bijgewerkt: juni 2026

De test voor leesbegrip en mondelinge expressie en interactie van DELE C1 is de laatste van het examen en maakt deel uit van Groep 2 (geïntegreerde vaardigheden). Je hebt 20 minuten voorbereiding (met ondersteunend materiaal) gevolgd door 20 minuten examen voor twee examinatoren. Het bestaat uit 3 taken die je vermogen evalueren om te presenteren, debatteren en onderhandelen in het Spaans.

Algemene structuur

• Voorbereiding: 20 minuten in een aparte ruimte met de materialen van de 3 taken. Je mag aantekeningen maken.
• Examen: 20 minuten voor twee examinatoren (de ene interacteert met jou, de andere beoordeelt).
• Taak 1: Monoloog (~5 minuten)
• Taak 2: Debat (~5-6 minuten)
• Taak 3: Onderhandeling (~5-6 minuten)

Taak 1: Monoloog (presentatie van een onderwerp)

Formaat: Je ontvangt een korte tekst (artikel, grafiek, gegevens) over een onderwerp. Je moet een mondelinge presentatie van 3-5 minuten geven waarin je de informatie samenvat, je mening geeft en het onderwerp ontwikkelt.

Hoe het voor te bereiden (in de 20 min)

1. Lees de tekst aandachtig (2-3 min)
2. Identificeer de belangrijkste ideeën en je standpunt
3. Maak een schema: inleiding → ontwikkeling (2-3 punten) → conclusie
4. Noteer sleutelwoorden en verbindingswoorden die je wilt gebruiken
5. Schrijf GEEN volledige tekst om voor te lezen; alleen leidende aantekeningen

Aangeraden structuur

1. Inleiding: Introduceer het onderwerp en waarom het relevant is
2. Samenvatting van de tekst: Noem kort de belangrijkste ideeën van het materiaal
3. Ontwikkeling: Breid uit met je mening, voorbeelden, aanvullende gegevens
4. Conclusie: Vat je standpunt samen en sluit af

Nuttige zinnen

• «De tekst die mij is gegeven, behandelt het onderwerp van...»
• «Volgens de gepresenteerde gegevens kan worden waargenomen dat...»
• «Naar mijn mening is dit fenomeen te wijten aan...»
• «Ik zou graag willen toevoegen dat, vanuit mijn ervaring...»
• «Als conclusie beschouw ik dat...»

Taak 2: Debat (gesprek met de examinator)

Formaat: De examinator neemt een tegengestelde houding aan ten opzichte van jouw standpunt over het onderwerp van Taak 1. Je moet je mening verdedigen, tegenargumenten aanvoeren en een vloeiend gesprek onderhouden.

Hoe het voor te bereiden

• Anticipeer op mogelijke tegenargumenten tegen jouw standpunt
• Bereid gegevens of voorbeelden voor om je positie te versterken
• Denken aan concessies die je kunt doen zonder je stelling te verlaten

Strategieën tijdens het debat

• Luister actief: Onderbreek niet; wacht tot de examinator klaar is
• Herschrijf voordat je antwoordt: «Als ik u goed heb begrepen, stelt u dat...»
• Geef gedeeltelijk toe: «Het is waar dat..., echter...» toont argumentatieve volwassenheid
• Gebruik concrete voorbeelden: Illustreer je argumenten met echte of hypothetische gevallen
• Blijf kalm: Het is een academisch debat, geen persoonlijke discussie

Nuttige zinnen voor het debatteren

• «Ik begrijp uw standpunt, maar ik beschouw dat...»
• «Laat me in dit punt van mening verschillen...»
• «Hoewel het waar is dat..., kunnen we niet negeren dat...»
• «Juist dat argument versterkt mijn standpunt, aangezien...»
• «We zouden die bewering moeten nuanceren, aangezien...»
• «Vanuit een ander perspectief zouden we kunnen stellen dat...»

Taak 3: Onderhandeling

Formaat: Je krijgt een situatie gepresenteerd waarin je een overeenkomst moet bereiken met de examinator. Bijvoorbeeld: een evenement organiseren, een burenconflict oplossen, een project plannen. Iedereen heeft een rol met verschillende belangen.

Hoe het voor te bereiden

• Lees goed je rol en je «belangen» of «voorwaarden»
• Identificeer welke punten onderhandelbaar zijn en welke niet
• Denk aan compromissen
• Bereid alternatieven voor: «Als X niet mogelijk is, zouden we...»

Onderhandelingsstrategieën

• Begin met het uiteenzetten van je positie: Maak duidelijk wat je nodig hebt of wilt
• Vraag de ander: «Wat zou u ervan vinden als...?» «Zou u bereid zijn om...?»
• Stel alternatieven voor: Toon flexibiliteit door opties aan te bieden
• Zoek naar overeenstemming: Het doel is om tot een oplossing te komen, niet om te «winnen»
• Vat de overeenkomsten samen: «Dus, we komen overeen dat...»

Nuttige zinnen voor het onderhandelen

• «Mijn voorstel zou het volgende zijn...»
• «Wat zou u ervan vinden als we in plaats daarvan...?»
• «Ik zou bereid zijn om... te accepteren, zolang...»
• «We zouden tot een compromis kunnen komen als...»
• «Ik vrees dat dat niet mogelijk is voor mij, maar als alternatief...»
• «Ik denk dat we een bevredigende oplossing voor beiden hebben gevonden.»

Hoe de 20 minuten voorbereiding te gebruiken

De aanbevolen verdeling:

• Minuten 1-7: Taak 1 — Lees de tekst, maak je presentatie-schema
• Minuten 8-12: Taak 2 — Anticipeer op tegenargumenten, bereid weerleggingen voor
• Minuten 13-18: Taak 3 — Lees de situatie, identificeer je belangen, denk aan voorstellen
• Minuten 19-20: Snelle herziening van aantekeningen en sleutelwoordenschat

Lichaamstaal en non-verbale communicatie

• Oogcontact: Kijk naar de examinatoren, niet constant naar je aantekeningen
• Open houding: Zit rechtop, kruis je armen niet
• Natuurlijke gebaren: Gebruik je handen om te benadrukken, maar zonder te overdrijven
• Glunder: Laat zien dat je je op je gemak voelt en geniet van het gesprek
• Tempo: Praat niet te snel of te langzaam; maak natuurlijke pauzes

Veelvoorkomende fouten in mondelinge expressie

• De aantekeningen voorlezen: De aantekeningen zijn een gids, geen script. Praat natuurlijk.
• Te korte monoloog: Als je in 2 minuten klaar bent, heb je niet genoeg ontwikkeld.
• Geen interactie: In taken 2 en 3 moet je luisteren en reageren, niet alleen praten.
• Overmatige vulwoorden: «Eh...», «nou...», «of zo...» in overmaat vermindert de vloeiendheid.
• Arm vocabulaire: Gebruik synoniemen, vermijd het herhalen van dezelfde woorden.
• Geen conclusie: Sluit altijd je interventie af met een duidelijke conclusie.

Lees ook: Veelvoorkomende fouten in DELE C1 en hoe ze te vermijden

Beoordelingscriteria

De examinatoren waarderen:

• Coherentie en vloeiendheid: Is je toespraak georganiseerd en vloeiend?
• Grammaticale correctheid: Maak je fouten die het begrip bemoeilijken?
• Lexicale reikwijdte: Gebruik je gevarieerde en nauwkeurige vocabulaire?
• Interactie: Reageer je adequaat? Houd je het gesprek gaande?
• Uitspraak en intonatie: Is je uitspraak goed te begrijpen? Is je intonatie natuurlijk?